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初中语文学习方法,造句法巧妙记忆多音字

2020-3-11 01:17| 发布者:66770120| 查看:64| 评论:0

摘要:  初中语文学习方法,造句法巧妙记忆多音字    多音字是汉字的一大特点,又与我们的日常生活关系密切,所以多音字既是语文学习的一个重点,也是一个难点。那么,如何才能[己住这些令人头疼的多音字呢?    ...
  初中语文学习方法,造句法巧妙记忆多音字
  
  多音字是汉字的一大特点,又与我们的日常生活关系密切,所以多音字既是语文学习的一个重点,也是一个难点。那么,如何才能[己住这些令人头疼的多音字呢?
  
  记忆多音字的规律之一是牢记一个字不同读音时的不同意义。比如“靡”在表示“浪费”时读二声,如“靡费”;在表示“倒下”时读三声,如“萎靡”。又比如“和平”的“和”字,有时候读huo (货);有时候读huo(活);有时候又读he (河);有时候又读# (贺)。每一个字音有不同的意思,这样就能比较明白地区分出来了。这种规律能适用于大多数多音字的记忆,但仍有相当一部分特例在此规则之外。比如最令人头疼的是“着急”的“着”字,有时候它的意思和它的读音关联不是很大。
  
  针对学习中的这个难题,北师大第二附中的老师准备了一份“巧记多音字”的复习资料,将一个字的不同读音串在一句话里记忆,效果很好。如:
  
  “单(肋0 )位里的单( 3咖)爷爷经常给我们讲单(她)于的故事”,把“单”字的三个读音联系语境轻松地记下来;再如“朴(的)实的朴(060)大爷拿了一把朴(口6)刀”,把朴字的几种读音都体现出来了。再比如“解释”的“解”,它有解(jie)(去声)、解(xie)(去声)、解(jie)(上声)等读音。平时很容易搞混,老师就编了这样一句话:“小解(说),在“解释”中是读(jie),在“解甲归田”中读解(xie),你怎么还不了解(jie)呢? 一下子就把这个字的所有读音,包括一些俗语的读音都给总结出来了。用这种方法非常好记,不用一个个特别费劲地死记硬背。有时间和精力的同学不妨试一试这种方法,可以与同学一同造句,互相启发,也可以请老师帮助整理。
  
  高效记忆锦囊:在看电视、听广播学语文
  
  在看电视、听广播时,大家也可以注意一下多音字的问题。将看到和听到的多音字记录在一个本子上,闲时翻开看看,也有助于对多音字的记忆。这个方法其实也可以用来积累其他语文知识,如名句、成语、精彩段落,对一件事件的不同观点,等等。语文是我们的母语,只要是有心人,语文就一定能够学好。
  
  结语:亲爱的同学们,感谢看完上面这篇【初中语文学习方法,造句法巧妙记忆多音字】文章内容,相信同学们应该对文章中的提到的技巧、方法内容有了大致的了解,感谢大家的支持,关注我们方法多多可获得更多各种学习、生活、工作的方法哦。Ps:本文图片均来源于网络,若有侵权,请联系删除,谢谢!

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